Среди паукообразных развитие с превращением характерно для. Паукообразные. При возбуждении симпатической нервной системы

Класс паукообразных объединяет свыше 36 000 видов наземных хелицеровых, относящихся более чем к 10 отрядам.

Arachnida - высшие хелицеровые членистоногие с 6 парами головогрудных конечностей. Они дышат посредством легких или трахей и обладают помимо коксальных желез выделительным аппаратом в виде мальпигиевых сосудов, лежащих в брюшке.

Строение и физиология. Внешняя морфология. Тело паукообразных чаще всего состоит из головогруди и брюшка. В образовании головогруди участвуют акрон и 7 сегментов (7-й сегмент недоразвит). У сольпуг и некоторых других низших форм воедино спаяны лишь сегменты 4 передних пар конечностей, тогда как задние 2 сегмента головогруди свободны, а за ними следуют ясно разграниченные сегменты брюшка. Таким образом, у сольпуг имеются: передний отдел тела, по сегментарному составу отвечающий голове трилобитов (акрон + 4 сегмента), так называемый пропельтидий; два свободных грудных сегмента с ногами и сегментированное брюшко. Сольпуги, следовательно, принадлежат к паукообразным с наиболее богато расчлененным телом.

Следующий по степени расчлененности отряд - скорпионы , у которых головогрудь слитная, но за ней следует длинное 12-сегментное, как у Gigantostraca , брюшко, подразделяющееся на более широкое переднебрюшие (из 7 сегментов) и узкое заднебрюшие (из 5 сегментов). Тело заканчивается тельсоном, несущим искривленную ядовитую иглу. Таков же характер сегментации (только без подразделения брюшка на два участка) у представителей отрядов жгутоногих, лже-скорпионов, сенокосцев, у некоторых клещей и у примитивных членистобрюхих пауков.

Следующий этап слияния туловищных сегментов обнаруживают большинство пауков и некоторые клещи . У них не только головогрудь, но и брюшко представляют сплошные нерасчлененные отделы тела, однако у пауков между ними имеется короткий и узкий стебелек, образованный 7-м сегментом тела. Максимальная степень слияния сегментов тела наблюдается у ряда представителей отряда клещей, у которых все тело цельное, без границ между сегментами и без перетяжек.

Как уже говорилось, головогрудь несет 6 пар конечностей. Две передние пары участвуют в захвате и размельчении пищи - это хелицеры и педипальпы. Хелицеры располагаются впереди рта, чаще всего у паукообразных они в виде коротких клешней (сольпуги, скорпионы, лжескорпионы, сенокосцы, некоторые клещи и др.). Они обычно состоят из трех члеников, концевой членик играет роль подвижного пальца клешни. Реже хелицеры заканчиваются подвижным когтевидным члеником или имеют вид двучленистых придатков с заостренным и зазубренным краем, которым клещи прокалывают покровы животных.

Конечности второй пары, педипальпы, состоят из нескольких члеников. При помощи жевательного выроста на основном членике педипальп размельчается и разминается пища, тогда как прочие членики составляют род щупальца. У представителей некоторых отрядов (скорпионы, лжескорпионы) педипальпы превращены в мощные длинные клешни, у других - похожи на ходные ноги. Остальные 4 пары головогрудных конечностей состоят из 6-7 члеников и играют роль ходных ног. Они заканчиваются коготками.

У взрослых паукообразных брюшко лишено типичных конечностей, хотя они, несомненно, произошли от предков, обладавших хорошо развитыми ножками на передних брюшных сегментах. У эмбрионов многих паукообразных (скорпионов, пауков) на брюшке закладываются зачатки ножек, которые лишь впоследствии подвергаются регрессу. Впрочем, и во взрослом состоянии брюшные ножки иногда сохраняются, но в модифицированном виде. Так, у скорпионов на первом сегменте брюшка есть пара половых крышечек, под которыми открывается половое отверстие, на втором - пара гребенчатых органов, которые снабжены многочисленными нервными окончаниями и играют роль осязательных придатков. И те, и другие представляют видоизмененные конечности. Такова же природа и легочных мешков, расположенных на сегментах брюшка у скорпионов, некоторых пауков и лжескорпионов.

От конечностей берут свое начало и паутинные бородавки пауков. На нижней поверхности брюшка впереди порошицы у них находится 2-3 пары бугорков, усаженных волосками и несущих трубковидные протоки многочисленных паутинных желез. Гомология этих паутинных бородавок брюшным конечностям доказывается не только их эмбриональным развитием, но и строением их у некоторых тропических пауков, у которых бородавки особенно сильно развиты, состоят из нескольких члеников и даже по виду напоминают ножки.

Покровы хелицеровых состоят из кутикулы и подлежащих слоев: гиподермального эпителия (гиподермы) и базальной мембраны. Сама кутикула представляет сложное трехслойное образование. Снаружи располагается липопротеиновый слой, надежно предохраняющий организм от потери влаги при испарении. Это позволило хелицеровым стать настоящей сухопутной группой и заселить самые засушливые районы земного шара. Прочность кутикуле придают белки, задубленные фенолами и инкрустирующие хитин.

Производными кожного эпителия являются некоторые железистые образования, в том числе ядовитые и паутинные железы. Первые свойственны паукам, жгутоногим и скорпионам; вторые - паукам, лжескорпионам и некоторым клещам.

Пищеварительная система у представителей разных отрядов хелицеровых сильно варьирует. Передняя кишка обыкновенно образует расширение - снабженную сильными мышцами глотку, которая служит в качестве насоса, втягивающего полужидкую пищу, так как паукообразные не принимают твердую пищу кусками. В переднюю кишку открывается пара небольших "слюнных желез". У пауков секрет этих желез и печени способен энергично расщеплять белки. Он вводится в тело убитой добычи и приводит содержимое ее в состояние жидкой кашицы, которая затем всасывается пауком. Здесь имеет место так называемое внекишечное пищеварение.

У большинства паукообразных средняя кишка образует длинные боковые выпячивания, увеличивающие вместимость и всасывающую поверхность кишечника. Так, у пауков от головогрудной части средней кишки к основаниям конечностей идут 5 пар слепых железистых мешков; аналогичные выпячивания имеются у клещей, сенокосцев и других паукообразных. В брюшной отдел средней кишки открываются протоки парной пищеварительной железы - печени; она выделяет пищеварительные ферменты и служит для всасывания питательных веществ. В клетках печени происходит внутриклеточное пищеварение.

Выделительная система паукообразных по сравнению с мечехвостами имеет совершенно иной характер. На границе между средней и задней кишкой в пищеварительный канал открывается пара большей частью ветвящихся мальпигиевых сосудов. В отличие от Тгаcheata они энтодермального происхождения, т. е. образуются за счет средней кишки. Как в клетках, так и в просвете мальпигиевых сосудов есть многочисленные зерна гуанина - главного продукта выделения паукообразных. Гуанин, как и мочевая кислота, экскретируемая насекомыми, обладает малой растворимостью и удаляется из организма в виде кристаллов. Потери влаги при этом минимальны, что важно для животных, перешедших к жизни на суше.

Кроме мальпигиевых сосудов паукообразные обладают еще и типичными коксальными железами - парными мешковидными образованиями мезодермальной природы, лежащими в двух (реже в одном) сегментах головогруди. Они хорошо развиты у зародышей и в молодом возрасте, но у взрослых животных более или менее атрофируются. Вполне сформированные коксальные железы состоят из концевого эпителиального мешочка, петлевидно извитого канала и более прямого выводного протока с мочевым пузырьком и наружным отверстием. Концевой мешочек отвечает ресничной воронке целомодукта, отверстие которой замкнуто остатком целомического эпителия. Коксальные железы открываются у основания 3-й или 5-й пары конечностей.

Нервная система Arachnida разнообразна. Будучи связанной в происхождении с брюшной нервной цепочкой кольчатых червей, у паукообразных она обнаруживает четко выраженную тенденцию к концентрации.

Головной мозг имеет сложное строение. В его состав входят два отдела: передний, иннервирующий глаза, - протоцеребрум и задний - тритоцеребрум, посылающий нервы к первой паре конечностей - хелицерам. Характерный для других членистоногих (ракообразные, насекомые) промежуточный отдел мозга - дейтоцеребрум у паукообразных отсутствует. Связано это с исчезновением у них, как и у остальных хелицеровых, придатков акрона - антеннул, или усиков, которые иннервируются именно от дейтоцеребрума.

Метамерность брюшной нервной цепочки всего яснее сохраняется у скорпионов. У них имеется помимо головного мозга и окологлоточных коннективов большая ганглиозная масса в головогруди на брюшной стороне, дающая нервы к 2-6-й парам конечностей и 7 ганглиев, на протяжении брюшного отдела нервной цепочки. У сольпуг кроме сложного головогрудного ганглия на нервной цепочке сохраняется еще один узел, а у пауков уже вся цепочка слилась в головогрудный ганглий.

Наконец, у сенокосцев и клещей нет даже явственного разграничения между головным мозгом и головогрудным ганглием, так что нервная система образует вокруг пищевода сплошное ганглиозное кольцо.

Органы чувств Arachnida разнообразны. Очень важные для паукообразных механические, осязательные раздражения воспринимаются различно устроенными чувствительными волосками, которые особенно многочисленны на педипальпах. Специальные волоски - трихоботрии, расположенные на педипальпах, ногах и поверхности туловища, регистрируют колебания воздуха. Так называемые лировидные органы, представляющие собой небольшие щели в кутикуле, к перепончатому дну которых подходят чувствительные отростки нервных клеток, являются органами химического чувства и служат для обоняния. Органы зрения представлены простыми глазами, которые имеются у большинства паукообразных. Они расположены на дорзальной поверхности головогруди и обычно их бывает несколько: 12, 8, 6, реже 2. У скорпионов, например, имеется пара срединных более крупных глаз и 2-5 пар боковых. У пауков чаще всего 8 глаз, расположенных обычно в две дуги, причем средние глаза передней дуги крупнее остальных.

Скорпионы узнают себе подобных лишь на расстоянии в 2-3 см, а некоторые пауки - за 20-30 см. У пауков-скакунов (сем. Salticidae ) зрение играет особенно важную роль: если самцам замазать глаза непрозрачным асфальтовым лаком, то они перестают различать самок и производить характерный для периода спаривания "любовный танец".

Органы дыхания Паукообразных разнообразны. У одних - это легочные мешки, у других - трахеи, у третьих и те и другие одновременно.

Только легочные мешки имеются у скорпионов, жгутоногих и у примитивных пауков. У скорпионов на брюшной поверхности 3-6-го сегментов переднебрюшия располагаются 4 пары узких щелей - дыхалец, которые ведут в легочные мешки. В полость мешка вдаются многочисленные параллельные друг другу листовидные складки, между которыми остаются узкие щелевидные пространства, в последние проникает через дыхательную щель воздух, а в легочных листочках циркулирует гемолимфа. У жгутоногих и низших пауков имеются лишь две пары легочных мешков.

У большинства других паукообразных (сольпуги, сенокосцы, лжескорпионы, часть клещей) органы дыхания представлены трахеями. На 1-2-м сегментах брюшка (у сольпуг на 1-м членике груди) имеются парные дыхательные отверстия, или стигмы. От каждой стигмы внутрь тела отходит пучок длинных, тонких, слепо замкнутых на концах воздухоносных трубочек эктодермального происхождения (образуются как глубокие впячивания наружного эпителия). У лжескорпионов и клещей эти трубочки, или трахеи, устроены просто и не ветвятся, у сенокосцев они образуют побочные веточки.

Наконец, в отряде пауков оба рода дыхательных органов встречаются совместно. У низших пауков, как уже отмечалось, имеются только легкие; в числе 2 пар они расположены на нижней стороне брюшка. У остальных пауков сохраняется лишь одна передняя пара легких, а позади последних имеется пара трахейных пучков, открывающихся наружу двумя стигмами. Наконец, у одного семейства пауков (Caponiidae ) легких нет вовсе, а единственные органы дыхания - 2 пары трахей.

Легкие и трахеи паукообразных возникли независимо друг от друга. Легочные мешки, несомненно, более древние органы. Считается, что развитие легких в процессе эволюции было связано с видоизменением брюшных жаберных конечностей, которыми обладали водные предки паукообразных и которые были похожи на жаброносные брюшные ножки мечехвостов. Каждая такая конечность впятилась внутрь тела. При этом образовалась полость для легочных листочков. Боковые края ножки приросли к телу почти на всем протяжении, кроме того участка, где сохранилась дыхательная щель. Брюшная стенка легочного мешка соответствует, следовательно, самой бывшей конечности, передний участок этой стенки - основанию ноги, а легочные листочки произошли от жаберных пластинок, находящихся на задней стороне брюшных ножек предков. Такое толкование подтверждается развитием легочных мешков. Первые складчатые зачатки легочных пластинок возникают на задней стенке соответствующих зачаточных ножек прежде, чем конечность углубится и превратится в нижнюю стенку легкого.

Трахеи возникли независимо от них и позже их как органы, более приспособленные к воздушному дыханию.

У некоторых мелких паукообразных, в том числе у части клещей, органы дыхания отсутствуют, и дыхание совершается через тонкие покровы.

Кровеносная система. У форм с ясно выраженной метамерией (скорпионы) сердце представляет длинную трубку, залегающую в переднебрюшии над кишечником и снабженную по бокам 7 парами щелевидных остий. У других паукообразных строение сердца более или менее упрощается: так, у пауков оно несколько укорочено и несет всего 3-4 пары остий, а у сенокосцев число последних сводится до 2-1 пары. Наконец, у клещей сердце в лучшем случае превращается в короткий мешочек с одной парой остий. У большинства клещей в связи с их малыми размерами сердце совершенно исчезает.

От переднего и заднего концов сердца (скорпионы) или только от переднего (пауки) отходит по сосуду - передняя и задняя аорты. Кроме того, у ряда форм от каждой камеры сердца отходит по паре боковых артерий. Концевые веточки артерий изливают гемолимфу в систему лакун, т. е. в промежутки между внутренними органами, откуда она поступает в перикардиальныи участок полости тела, а затем через остии - в сердце. Гемолимфа паукообразных содержит дыхательный пигмент - гемоцианин.

Половая система. Паукообразные раздельнополы. Половые железы лежат в брюшке и в наиболее примитивных случаях парные. Очень часто, однако, происходит частичное слияние правой и левой гонад. Иногда у одного пола гонады еще парны, тогда как у другого слияние уже произошло. Так, у самцов скорпионов имеются два семенника (каждый из двух трубок, связанных перемычками), а у самок - один цельный яичник, состоящий из трех продольных трубок, соединенных поперечными спайками. У пауков в одних случаях гонады сохраняют обособленность у обоих полов, в других же у самки задние концы яичников срастаются, и получается цельная гонада. От гонад отходят всегда парные половые протоки, которые у переднего конца брюшка сливаются вместе и открываются наружу половым отверстием, последнее у всех паукообразных лежит на первом сегменте брюшка. У самцов имеются различные дополнительные железы, у самок нередко развиваются семяприемники.

Развитие. Вместо наружного оплодотворения, которые было свойственно далеким водным предкам паукообразных, у них развилось внутреннее оплодотворение, сопровождаемое в примитивных случаях сперматофорным осеменением или у более развитых форм копуляцией. Сперматофор представляет собой мешочек, выделяемый самцом, в котором находится порция семенной жидкости, защищенной таким образом от высыхания во время пребывания на воздухе. Самец у лжескорпионов и у многих клещей оставляет сперматофор на почве, а самка захватывает его наружными половыми органами. Обе особи при этом совершают "брачный танец", состоящий из характерных поз и движений. Самцы многих паукообразных переносят сперматофор в половое отверстие самки с помощью хелицер. Наконец, у некоторых форм имеются копулятивные органы, а сперматофоры отсутствуют. В ряде случаев для копуляции служат части тела, не связанные непосредственно с половой системой, например видоизмененные концевые членики педипальп у самцов пауков.

Большинство паукообразных откладывает яйца. Однако у многих скорпионов, лжескорпионов и у некоторых клещей наблюдается живорождение. Яйца большей частью крупные, богатые желтком.

У паукообразных встречаются различные типы дробления, однако в большинстве случаев имеет место поверхностное дробление. Позднее за счет дифференциации бластодермы образуется зародышевая полоска. Поверхностный слой ее образован эктодермой, более глубокие слои представляют мезодерму, а самый глубокий слой, прилегающий к желтку,- энтодерма. Остальная часть зародыша одета лишь эктодермой. Формирование тела зародыша происходит главным образом за счет зародышевой полоски.

В дальнейшем развитии следует отметить, что у зародышей сегментация бывает выражена лучше, а тело состоит из большего числа сегментов, чем у взрослых животных. Так, у зародышей пауков брюшко состоит из 12 сегментов, сходно со взрослыми ракоскорпионами и скорпионами, причем на 4-5 передних имеются зачатки ножек. При дальнейшем развитии все брюшные сегменты сливаются, образуя цельное брюшко. У скорпионов конечности закладываются на 6 сегментах переднебрюшия. Передняя пара их дает половые крышечки, вторая - гребенчатые органы, а развитие прочих пар связано с образованием легких. Все это указывает на то, что класс Arachnida произошел от предков с богатой сегментацией и с конечностями, развитыми не только на головогруди, но и на брюшке (переднебрюшии). Почти у всех паукообразных развитие прямое, но у клещей имеется метаморфоз.

Литература: А. Догель. Зоология беспозвоночных. Издание 7, переработанное и дополненное. Москва "Высшая школа", 1981

55. В процессе фотосинтеза источником кислорода (побочного продукта) является: а) АТФ
б) глюкоза;
в) вода; +
г) углекислый газ.

56. Из компонентов растительной клетки вирус табачной мозаики поражает: а) митохондрии;
б) хлоропласты; +
в) ядро;
г) вакуоли.

57. Из названных белков ферментом является: а) инсулин;
б) кератин;
в) тромбин; +
г) миоглобин.

58. В хлоропластах растительных клеток светособирающие комплексы расположены а) на наружной мембране;
б) на внутренней мембране;
в) на мембране тилакоидов; +
г) в строме.

59. Неаллельное взаимодействие генов при дигибридном скрещивании может дать во втором поколении расщепление: а) 1:1;
б) 3:1;
в) 5:1;
г) 9:7. +

60. При браках между людьми европеоидной и негроидной расы во втором поколении обычно не бывает людей с белым цветом кожи. Это связано с: а) неполным доминированием гена пигментации кожи;
б) полимерностью генов пигментации кожи; +
в) эпигеномной наследственностью;
г) нехромосомной наследственностью.

Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 30 (по 2 балла за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

1. Бактерии вызывают заболевания : I. возвратный тиф. + II. сыпной тиф. + III. малярия. IV. туляремия. + V. гепатит. а) II, IV;
б) I, IV, V;
в) I, II, IV; +
г) II, III, IV, V.

2. Корни могут выполнять функции: I. образования почек. + II. образования листьев. III. вегетативного размножения. + IV. поглощения воды и минеральных веществ. + V. синтеза гормонов, аминокислот и алкалоидов . + а) II, III, IV;
б) I, II, IV, V;
в) I, III, IV, V; +
г) I, II, III, IV.

3. Если оборвать (обрезать) кончик главного корня: I. корень погибнет. II. все растение погибнет. III. рост корня в длину прекратится. + IV. растение выживет, но будет слабым. V. начнут расти боковые и придаточные корни. + а) III, IV, V;
б) III, V; +
в) I, IV, V;
г) II, IV, V.

4. Среди паукообразных развитие с метаморфозом характерно для : I. пауков. II. клещей. + III. сольпуг. IV. сенокосцев. V. скорпионов. а) II; +
б) II, III;
в) I, IV;
г) I, II, III, V.

5. Животными, ведущими прикрепленный (сидячий) образ жизни, но имеющими свободноплавающих личинок, являются: I. кораллы. + II. губки. + III. асцидии. + IV. коловратки. V. усоногие раки. + а) I, II, III, IV;
б) I, II, III, V; +
в) I, III, IV;
г) I, II, III, IV, V.

6. Хорда сохраняется в течение всей жизни у : I. окуня. II. осетра. + III. акулы. IV. миноги. + V. ланцетника. + а) I, II, III, IV;
б) III, IV, V;
в) II, III, V;
г) II, IV, V. +

7. Нерестится только один раз в жизни : I. севрюга. II. сардина. III. горбуша. + IV. красноперка. V. речной угорь. + а) II, III, V;
б) III, V; +
в) I, III, V;
г) I, II, III, V.

8. Аллантоис выполняет у амниот функцию : I. газообмена. + II. терморегуляции. III. запасания воды. IV. накопления мочи. + V. пищеварения. а) I, III, IV;
б) I, IV; +
в) I, II, IV, V;
г) I, II, III, IV.

9. В почечном клубочке в норме практически не фильтруются: I. вода. II. глюкоза. III. мочевина. IV. гемоглобин. + V. альбумин плазмы. + а) I, II, III;
б) I, III, IV, V;
в) II, IV, V;
г) IV, V. +

10. Каждая популяция характеризуется : I. плотностью. + II. численностью. + III. степенью изоляции. IV. независимой эволюционной судьбой. V. характером пространственного распределения. + а) I, II, V; +
б) I, IV, V;
в) II, V;
г) II, III, IV.

11. К хищникам, как правило охотящимся из засады, относятся : I. волк. II. рысь. + III. ягуар. + IV. гепард. V. медведь. + а) II, III, IV, V;
б) I, IV;
в) I, II, III, V;
г) II, III, V. +

12. Из перечисленных животных в состав тундрового биоценоза входят : I. белка. II. хорек. III. песец. + IV. лемминг. + V. зеленая жаба. а) I, II, III, IV;
б) II, III, IV, V;
в) III, IV; +
г) III, IV, V.

13. Аналогичные органы, развившиеся в ходе эволюции: I. жабры рыбы и жабры рака. + II. крылья бабочки и крылья птицы. + III. усики гороха и усики винограда . + IV. волосы млекопитающих и перья птицы. V. колючки кактуса и колючки боярышника . + а) I, III, IV, V;
б) I, II, IV, V;
в) I, II, III, V; +
г) I, II, III, IV.

14. Из названных полимеров к неразветвленным относятся : I. хитин. + II. амилоза. + III. гликоген. IV. целлюлоза. + V. амилопектин. а) I, II, IV; +
б) I, II, III, IV;
в) II, IV, V;
г) III, IV, V.

15. В организме человека гормональные функции выполняют соединения : I. белки и пептиды. + II. производные нуклеотидов. III. производные холестерина. + IV. производные аминокислот. + V. производные жирных кислот. + а) III, IV, V;
б) I, III, IV, V; +
в) III, V;
г) II.

Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 25.

1. Печеночные мхи – низшие растения.

2. Гаметы у мхов образуются в результате мейоза.

3. Крахмальные зерна – это лейкопласты с накопленным в них крахмалом. +

4. После оплодотворения семязачатки превращаются в семена, а завязь в плод.

5. У всех беспозвоночных животных оплодотворение внешнее.

6. Гемолимфа насекомых выполняет те же функции, что и кровь позвоночных животных.

7. У всех представителей отряда пресмыкающихся сердце трехкамерное.

8. У домашних животных головной мозг, как правило, больше, чем у их диких предков.

9. Первые крокодилы были сухопутными рептилиями. +

10. Характерной особенностью всех млекопитающих является живорождение.

11. В отличие от большинства млекопитающих для человека характерно наличие семи шейных позвонков и двух затылочных мыщелков.

12. В желудочно-кишечном тракте человека все белки перевариваются полностью.

13. Гипервитаминоз известен только для жирорастворимых витаминов . +

14. Мозг человека потребляет примерно вдвое больше энергии на грамм веса, чем у крысы.

15. При тяжелой физической работе температура тела может подниматься до 39 градусов. +

16. С вирусными инфекциями обычно борются с помощью антибиотиков .

18. Суккуленты легко переносят обезвоживание.

19. Сукцессия после вырубки леса является примером вторичной сукцессии. +

20. Дрейф генов может играть роль эволюционного фактора только в очень малочисленных популяциях. +

21. Генетическая информация у всех живых организмов хранится в виде ДНК.

22. Каждой аминокислоте соответствует один кодон.

23. У прокариот процессы трансляции и транскрипции происходят одновременно и в одном и том же месте. +

24. Самые крупные молекулы в живых клетках – молекулы ДНК. +

25. Все наследственные заболевания связаны с мутациями в хромосомах.

Часть IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 12,5. Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.

1. [мах. 2,5 балла] Соотнесите красящие реактивы (1 – глицерин; 2 – гематоксилин; 3– фуксин; 4 – хлор–цинк–йод; 5 – раствор Люголя) с эффектами от их применения в процессе приготовления микропрепаратов: А – окрашивание ядер клеток; Б – окрашивание цитоплазмы; В – окрашивание зерен крахмала в клетках; Г – просветление препарата; Д – окрашивание целлюлозных оболочек клеток.

Красящие реактивы
Эффект применения

2. Известно, что высокое содержание солей в почве создает в ней резко отрицательный водный потенциал, что ведет к нарушению поступления воды в клетки корня растения, а иногда и к повреждению клеточных мембран. Выберите приспособления, встречающиеся у растений, произрастающих на засоленных почвах. 01. Клетки корня солеустойчивых растений способны поглощать соли и выделять их через секретирующие клетки на листьях и стебле;
02. Содержимое клеток солеустойчивых растений обладает более отрицательным водным потенциалом, по сравнению с клетками других растений;
03. Клетки характеризуются высоким содержанием солей;
04. Цитоплазма клеток этих растений обладает низкой гидрофильностью;
05. Цитоплазма клеток солеустойчивых растений обладает большой гидрофильностью;
06. Клетки солеустойчивых растений характеризуются менее отрицательным водным потенциалом, нежели в окружающем их почвенном растворе;
07. Интенсивность фотосинтеза у растений, произрастающих на засоленных почвах, низкая;
08. Интенсивность фотосинтеза у этих растений высокая.

Ответ:

01, 02, 03, 05, 08.

3. На рисунке изображен поперечный срез проводящего пучка картофеля (Solanum tuberosum ). Соотнесите основные структуры проводящего пучка (А–Д) с их обозначениями на рисунке.
А – основная паренхима;
Б – наружная флоэма;
В – камбий;
Г – ксилема;
Д – внутренняя флоэма.

Обозначение
Структура

4. Установите, в какой последовательности (1 – 5) происходит процесс редупликации ДНК.

	раскручивание спирали молекулы
	воздействие ферментов на молекулу
	отделение одной цепи от другой на части молекулы ДНК
	присоединение к каждой цепи ДНК комплементарных нуклеотидов
	образование двух молекул ДНК из одной

Последовательность
Процессы

5. Установите соответствие между органическим соединением (А – Д) и выполняемой им функцией (1 – 5).

Функции
Соединение

Образец матрицы ответов на задания теоретического тура

Фамилия ________________________ Шифр _____________

Имя ________________________

Класс ________________________

Шифр ________________________

Матрица ответов
на задания Всероссийской олимпиады школьников
по биологии. 201 1-1 2 уч. год. ______ класс

Задание 1.






41-50

Б-9 Задания II этапа ХХ III . 2006-2007 учебный год.

Задание 1. На каждый вопрос выберите только один ответ

1.Большинство клеток зародышевого мешка цветковых растений имеет:

а) гаплоидный набор хромосом; б) диплоидный набор хромосом;

в) триплоидный набор хромосом; г) тетраплоидный набор хромосом.

2. Запасные питательные вещества клубнелуковицы гладиолуса локализованы в:

а) стеблевой паренхиме; б) видоизмененных листьях; в) почках; г) столонах.

3. Орган(-ы) брюссельской капусты, употребляемый в пищу:

а) видоизмененная верхушечная почка; б) утолщенный реповидный стебель;

в) видоизмененное соцветие; г) боковые видоизмененные почки.

4. Цветки со сростнолистной чашечкой у: а) тюльпана; б) гороха; в) ландыша; г) ивы.

5. Водопроводящими элементами сосны являются:

а) кольчатые и спиральные сосуды; б) только кольчатые сосуды;

в) кольчатые, спиральные и пористые; г) трахеиды.

6. Соплодие характерно для: а) груши; б) банана; в) айвы; г) ананаса.

7. Кровеносная система у кольчатых червей:

а) незамкнутая; б) замкнутая с одним кругом кровообращения;

в) замкнутая с двумя кругами кровообращения; г) отсутствует.

8. Акромегалия возникает при гиперфункции гормона:

а) адренокортикотропного; б) соматотропного; в) гонадотропного; г) тиреотропного.

9. Речной угорь, обитающий в Европе и Северной Америке, нерестится:

а) каждую весну в ручьях и верховьях рек; б) ежегодно летом в озерах и старицах;

в) раз в 4-5 лет на морских мелководьях;

г) один раз в жизни в Саргассовом море на глубине в несколько сотен метров.

10. Первые наземные позвоночные произошли от рыб:

а) лучеперых; б) кистеперых; в) цельноголовых; г) двоякодышащих.

11. Муха цеце является переносчиком трипанозом, вызывающим у человека:

а) сонную болезнь; б) восточную язву; в) малярию; г) кокцидоз.

12. Из перечисленного ниже невооруженным глазом можно рассмотреть:

а) яйцеклетку курицы; б) нейроны человека; в) клетки мозга слона; г) эритроциты лягушки.

13. ДНК бактерий отличается от ДНК эукариот тем, что:

а) не связана с белками; б) имеет кольцевую форму; в) является сверхспирализованной;

14. Синтез белка не происходит в:

а) цитоплазме; б) лизосомах; в) эндоплазматическом ретикулуме; г) митохондриях.

15. В толстом кишечнике в процессе жизнедеятельности микроорганизмов синтезируются витамины: а) А и Д; б) С и В 12; в) В 12 и К; г) А и К.

16. Структуру двойной спирали имеет молекула: а) ДНК; б) РНК; в) гемоглобина; г) глюкозы.

17. Плесени относятся к: а) водорослям; б) грибам; в) лишайникам; г) бактериям.

18. Органические вещества передвигаются в растении:

а) по древесине; б) по сердцевине; в) по лубу; г) по камбию.

19. У хордовых полость тела: а) первичная; б) вторичная; в) смешанная; г) отсутствует совсем.

20. Фактором, направляющим эволюционный процесс в определенную сторону, является:

а) изоляция; б) колебание численности популяций; в) естественный отбор; г) мутационный процесс.

22. Расщепление в клетке одной молекулы глюкозы до углекислого газа и воды сопровождается синтезом: а) 2 молекул АТФ; б) 10 молекул АТФ; в) 38 молекул АТФ; г) 78 молекул АТФ.

23. Человек, впервые увидевший тропический плод, проявляет реакцию:

а) оборонительную; б) ориентировочную; в) инстинктивную; г) условно-пищевую.

24. К барабанной перепонке прикрепляется:

а) молоточек; б) наковальня; в) стремечко; г) мембрана овального окна.

25. Соотношение палочек и колбочек в сетчатке:

а) одинаковое; б) палочек больше, чем колбочек; в) колбочек больше, чем палочек; г) зависит от освещенности.

27. Первичная моча образуется в:

а) почечной капсуле; б) мочевом пузыре; в) извитых канальцах; г) почечной артерии.

28. Из перечисленных ученых получил Нобелевскую премию за работы в области этологии:

а) Г. Мендель; б) И.П. Павлов; в) Н.И. Вавилов г) К. Лоренц.

29. Артериальная кровь возвращается в сердце по:

а) аорте; б) легочным артериям; в) нижней и верхней полым венам; г) легочным венам.

30. Пол человека определяется:

а) при образовании гамет в мейозе; б) при расхождении хромосом в мейозе;

в) при образовании зиготы (при слиянии гамет); г) при рождении ребенка.

Задание 2. . Выберите лишь те ответы, которые считаете правильными.

1.Корни могут выполнять функции:

а) поглощения воды и минеральных веществ; б) синтеза гормонов, аминокислот и алкалоидов; в) вегетативного размножения; г) образования почек; д) образования листьев.

2.Лишайники могут размножаться:

а) участками таллома; б) соредиями; в) изидиями; г) спорами; д) ризоидами.

3. У папоротников отсутствуют:

а) сложный лист; б) корневище; в) короткий главный корень;

г) придаточные корни; д) боковые корни.

4. Мозжечок хорошо развит у: а) рыб и амфибий; б) рыб и птиц; в) амфибий и рептилий;

г) рептилий и млекопитающих; д) птиц и млекопитающих.

5. Хорда сохраняется в течение всей жизни у: а) ланцетника; б) акулы; в) миноги; г) осетра; д) окуня.

6. Бактерии вызывают заболевания:

а) возвратный тиф; б) сыпной тиф; в) малярия; г) туляремия; д) гепатит.

7. Из эктодермы формируются:

а) волосы; б) дерма; в) сетчатка; г) молочные железы; д) эпителий легких.

8. Коленный сустав образован костями:

а) бедренной; б) большеберцовой; в) малоберцовой; г) лучевой; д) надколенником.

9. Из названных организмов являются автотрофами:

а) клостридии; б) азотофиксирующие клубеньковые бактерии;

в) микобактерии; г) кишечная палочка; д) сальмонелла.

10. Для клетки бактерий характерно наличие:

а) рибосом; б) центриолей; в) оформленного ядра; г) клеточной стенки; д) кольцевой молекулы ДНК.

11.Какие признаки не характерны для млекопитающих и человека?

а) холоднокровность; б) выкармливание детенышей молоком; в) четырехкамерное сердце; г) наличие киля на грудине; д) смешение венозной и артериальной крови в сердце.

12. Основные типы тканей животных:

а) эпителиальные; б) железистые; в) соединительные; г) секреторные; д) нервная.

13. Выберите признаки моховидных:

а) наличие сосудов в ксилеме; б) преобладание гаметофита над спорофитом;

в) наличие протонемы в цикле развития; г) наличие элатер у спор;

д) всасывание воды при помощи корневых волосков.

14. Для типа хордовых характерны признаки:

а) трехслойность; б) вторичная полость тела; в) вторичный рот;

г) двухсторонняя симметрия; д) отсутствие внутреннего скелета.

15.К числу агранулоцитов (разновидность лейкоцитов) в крови человека относят:

а) лимфоциты В; б) лимфоциты Т; в) эозинофилы; г) нейтрофилы; д) моноциты.

Задание 3. Задание на определение правильности суждений.

1. Когда в замыкающих клетках тургор повышен, устьичная щель открыта.

2. Растения способны усваивать свободный азот.

3. Кора имеется только у древесных растений.

4. У ресничных червей нет анального отверстия.

5. Самые длинные РНК- информационные.

6. Паутинные бородавки у пауков гомологичны брюшным конечностям.

7. Тромбоциты образуются в селезенке.

8. Гемолимфа насекомых выполняет те же функции, что и кровь позвоночных.

9. У некоторых современных птиц на крыльях есть свободные пальцы с когтями для лазания по деревьям.

10. Самой крупной хищной рыбой является китовая акула.

11. Скорость кровотока в мелких сосудах больше, так как их диаметр меньше.

12. Евстахиева труба предохраняет барабанную перепонку от повреждения при перепадах атмосферного давления.

13. По венам большого и малого кругов кровообращения течет венозная кровь.

14. Латимерия - последний вымерший вид кистеперых рыб.

15. Окраска красных водорослей является приспособлением к фотосинтезу.

Б-10 Задания II этапа ХХ III Всероссийской олимпиады школьников по биологии . 2006-2007 уч. г 10 класс

Задание 1. На каждый вопрос выберите только один ответ, .

1. Известно, что по строению цисты можно установить вид амебы.

Циста дизентерийной амебы (Entamoeba histolytika ) имеет: а) 1 ядро; б) 2 ядра; в) 4 ядра; г) 8 ядер.

2. Органами зрения у пауков являются:

а) 1 пара фасеточных глаз; б) 4 пары простых глаз; в) 1 пара фасеточных и 2 пары простых глаз; г) 1 пара фасеточных и 3 пары простых глаз.

3. Из головоногих моллюсков способен изменять свой удельный вес:

а) осьминог; б) каракатица; в) наутилус; г) кальмар.

4. Функцию яйцевода у птиц и рептилий выполняет:

а)

5. Видоизмененным «теменным глазом» у позвоночных является:

а) промежуточный мозг; б) гипофиз; в) эпифиз; г) мозжечок.

6. Слюнные железы в ходе эволюции позвоночных впервые появляются у:
а) двоякодышащих рыб б) земноводных; + в) пресмыкающихся; г) млекопитающих.

7. Из названных тканей человека основной мишенью действия гормона инсулина является:

а) хрящевая; б) жировая; в) костная; г) ткань почек.

8. При возбуждении симпатической нервной системы:

а) замедляется и ослабляется сокращение сердца; б) усиливается перистальтика кишечника; в) увеличивается количество сахара в крови; г) сужаются бронхи.

9. Витамины необходимы организму человека потому, что они являются:

а) коферментами некоторых ферментов; б) составными ДНК;

в) составными некоторых углеводов; г) составными РНК.

10. Тела чувствительных нейронов лежат в:

а) задних рогах серого вещества спинного мозга; б) в нервных узлах на пути к ЦНС;

в) в рабочих органах; г) передних рогах серого вещества спинного мозга.

11. Антитела в организме человека представлены:

а) тромбоцитами; б) альбуминами; в) глобулинами; г) фибриногеном.

12. У физически тренированного человека по сравнению с нетренированным:

а) частота сокращений сердца может достигнуть более высоких значений;

б) минутный объем сердца больше; в) механическое сопротивление кровеносных сосудов выше;

г) объем левого желудочка и диастолический объём меньше.

13. Наличие у наземных растений развитых механических тканей является приспособлением к:

а) рассеянной солнечной радиации; б) недостатку влаги в окружающей среде;в) низкой плотности воздуха; г) поглощению питательных веществ из почвенного раствора.

14. Соцветие колос характерно для: а) ландыша; б) сирени; в) подорожника; г) ржи.

15. Образование у растения пробки обеспечивается:

а) камбием; б) феллогеном; в) эпидермой; г) перициклом.

16. Из перечисленных структур покрытосеменных растений гаметофитом является:

а) пыльник; б) зародышевый мешок; в) семяпочка; г) завязь пестика.

17. Охотники утверждают, что наиболее крупные экземпляры волка встречаются в северных районах его ареала. Это наблюдение согласуется с экологическим правилом:

а) Бергмана; б) Вант-Гоффа; в) Аллена; г) Глогера.

18. Отец не может передать сыну такой признак, как:

а) голубой цвет глаз; б) фенилкетонурию; в) светлые волосы; г) дальтонизм.

19. Из названных белков ферментом является: а) инсулин; б) кератин; в) тромбин; г) миоглобин.

20. Результатом независимого расхождения хромосом в мейозе является: а) возникновение полиплоидии; б) комбинативная изменчивость; в) модификационная изменчивость; г) мутационная изменчивость.

21.Микротрубочки в клетках не участвуют в процессах:

а) колебания жгутиков и ресничек; б) движения хроматид;

в) осморегуляции г) движения органелл.

22. Не имеют жесткой клеточной стенки клетки:

а) дрожжей; б) костной ткани; в) листа березы; г) туберкулезной палочки.

23. Из перечисленных биополимеров разветвленную структуру имеют:

а) ДНК; б) РНК; в) белки; г) полисахариды.

24. Сера входит в состав такой аминокислоты как: а) серин; б) гистидин; в) метионин; г) триптофан.

25. Свободно плавающая личинка асцидии имеет хорду и нервную трубку. У взрослой асцидии, ведущей сидячий образ жизни, они исчезают. Это является примером:

а) дегенерации; б) адаптации; в) ценогенеза; г) биологического регресса.

26. Останки питекантропа впервые были обнаружены в:
а) Южной Африке б) Австралии в) Центральной Азии г) Юго-Восточной Азии.

27. Местом расположения фермента АТФ-синтетазы в митохондриях является:
а) матрикс б) межмембранное пространство в) наружная мембрана;г) внутренняя мембрана. ++

28. Основным признаком гоминизации не является : а) прямохождение б) приспособленная к трудовой деятельности рука; в) строение зубной системы; г) социальное поведение. +

29. Функции «главного абиотического редуцента» в наземных экосистемах выполняют: а) бактерии; б) дожди (ливни); в) ветры (ураганы); г) пожары. +

30. Из перечисленных экосистем самую низкую первичную продукцию в расчете на квадратный метр имеет: а) тайга; б) открытый океан; + в) луг; г) тропический лес.

Задание 2.

1. Надземный тип прорастания семян характерен для: а) фасоли; + б) гороха; в) липы; + г) клена; + д) овса.

2. В составе жилки листа можно обнаружить:

а) ситовидные трубки с клетками спутницами; + б) сосуды; + в) склеренхиму; +

г)уголковую колленхиму; + д) паренхиму. +

3. Среди паукообразных развитие с метаморфозом характерно для:

а) пауков; б) клещей; в) скорпионов; г) сенокосцев; д) сольпуг.

4. Нерестится только один раз в жизни:

а) севрюга б) горбуша; в) сардина; г) речной угорь; д) красноперка.

5. Грудная клетка имеется у: а) лягушек б) ящериц; + в) тритонов г) змей д) крокодилов.

7. К парным органам (структурам) человека относятся:

а) предстательная железа; б) клиновидная кость черепа; в) плечеголовная вена;

г) семенной пузырек; д) яичник.

8. Для дыхания человека свойственны:

а) автоматизм; б) зависимость от содержания СО 2 в крови;

в) рефлекторная регуляция; г) независимость от корковых отделов головного мозга;

д) центр регуляции дыхания располагается в промежуточном мозге.

9. Составными частями нефрона являются: а) пирамиды; б) извитые канальцы первого порядка; в) капсула; г) извитые канальцы второго порядка; д) петля Генле.

10. Через плаценту от матери к плоду могут передаваться:

а) эритроциты; б) лимфоциты; в) антитела; г) гормоны; д) бактерии.

11. Из названных организмов являются автотрофными: а) клостридии; б) азотофиксирующие клубеньковые бактерии; в) микобактерии; г) кишечная палочка; д) сальмонелла.

12. К развитию анемии может привести: а) мутации в гене глобина; б) мутации в генах белков цитоскелета;

в) дефицит железа; г) дефицит витаминов; д) гельминтозы.

13. Из названных процессов в митохондриях протекают:

а) гликолиз; б) цикл Кребса; в) окислительное фосфорилирование; г) транскрипция; д) трансляция.

14. Сцепленно с полом наследуются: а) глухота; б) цвет глаз; в) гемофилия; г) полидактилия; д) дальтонизм.

15. Ароморфозы хордовых:

а) целом; б) трехслойность; в) наличие хорды; г) наличие нервной трубки; д) замкнутая кровеносная система.

16. Вирусы проникают в клетки:
а) путем эндоцитоза, взаимодействуя со специфическими рецепторами мембраны; +
б) формируя в мембране клетки специальные каналы; в) индуцируя синтез специфических переносчиков;

г) через плазмодесмы из соседней клетки; + д) за счет впрыскивания в клетку нуклеиновой кислоты. +

17. Из названных клеток общее эмбриональное происхождение имеют:
а) клетки эпителия почек; + б) клетки дермы; + в) клетки эпителия легких; г) эритроциты; + д) клетки глии.

18. Современные представители отряда приматов (исключая человека) в природе встречаются в:
а) Европе; + б) Азии; + в) Африке; + г) Австралии; д) Южной Америке. +

19. Возбудитель данной болезни может расти в аэробных условиях:
а) ботулизм; б) столбняк; в) актиномикоз;+ г) газовая гангрена; д) дизентерия.

20.Цветок выполняет функции: а) образования спор; б) фотосинтеза в двойном околоцветнике; в) формирования гамет; г) опыления; д) оплодотворения.+

1. Все общественные насекомые относятся к отряду перепончатокрылых.

2. Только у хвостатых земноводных наблюдается личиночное размножение (неотения).

3. У домашних животных головной мозг, как правило, больше, чем у диких предков.

4. Кора мозжечка и больших полушарий имеет принципиально одинаковое гистологическое строение.

5. Увеличение содержания углекислого газа в атмосфере может быть причиной кислотных дождей.

7. Как и рибосомы, митохондрии эукариот крупнее, чем у прокариот, и имеют больший коэффициент осаждения.

8. Для переноса веществ через мембраны против их концентрационного градиента обязательно используется энергия гидролиза АТФ.

9. Первая сигнальная система свойственна человеку и животным.

10. Евстахиева труба- канал, сообщающий среднее ухо земноводных с глоткой.

11. У всех двудольных растений запас питательных веществ находится в семядолях.

12. У человека в разных капиллярах печени течет и венозная и артериальная кровь.

16. Колючки боярышника являются видоизмененными побегами. +

17. В хлоропластах растительных клеток на свету откладывается первичный крахмал. +

18. Основная масса мышц у птиц располагается на брюшной стороне. +

19. Молочнокислые бактерии относятся к сапротрофам. +

20. Все представители типа Хордовые раздельнополые животные.

Задания II этапа ХХ III Всероссийской олимпиады школьников по биологии . 2006-2007 учебный год. 11 кл

Задание 1. На каждый вопрос выберите только один ответ

1. Половой процесс у водорослей, осуществляемый путем слияния двух одинаковых подвижных гамет, носит название: а) гетерогамия; б) хологамия; в) изогамия; г) оогамия.

2. Пропускные клетки в корне могут располагаться в:

а) ризодерме; б) перицикле; в) эндодерме; г) экзодерме.

3. Функцию яйцевода у птиц и рептилий выполняет:

а) мюллеров канал; б) вольфов канал; в) гаверсов проток; г) евстахиева труба.

4. Видоизмененным «теменным глазом» у позвоночных является:

а) промежуточный мозг; б) гипофиз; в) эпифиз; г) мозжечок.

5. Зачатки коры больших полушарий в эволюции впервые появились у:

а) пресмыкающихся; б) земноводных; в) рыб; г) млекопитающих.

6. В отличие от взрослого человека у ребенка до 6 - 7 лет отсутствуют:
а) резцы б) клыки в) малые коренные зубы; + г) большие коренные зубы.

7. Эритроциты, помещенные в гипертонический раствор:
а) лопаются, освобождая содержимое в окружающую среду; б) уменьшаются в объеме и сморщиваются; +
в) сохраняют дисковидную форму за счет активации систем переноса электролитов;
г) слипаются (агглютинируют) с образованием осадка.

8. Центры слюноотделения находятся в:
а) среднем мозге б) мозжечке в) промежуточном мозге; г) продолговатом мозге.

9. Плохо растворимые в воде соединения не встречаются среди:

а) углеводов; б) белков; в) витаминов; г) нуклеотидов.

10. В структуре рибосом важную роль играют катионы: а) магния; б) кальция; в) стронция; г) натрия.

11. ДНК бактерий отличается от ДНК эукариот тем, что: а) связана с белками; б) имеет кольцевую форму; в) является сверхспирализованной;г) представлена большим количеством мелких молекул.

12. Из перечисленных РНК наименьший размер имеют:

а) матричные РНК; б) рибосомные РНК; в) транспортные РНК; г) вирусные РНК

13. Первым веществом биологического происхождения, синтезированным в химической лаборатории, был (-а): а) глицерин; б) крахмал; в) мочевина; г) глицин.

14. Контуры тела летяги, сумчатой летяги, шерстокрыла очень сходны. Это является следствием:

а) дивергенции; б) конвергенции; в) параллелизма; г) случайного совпадения.

а) морфофизиологический прогресс; б) морфофизиологический регресс; в) биологический регресс;

г) идиоадаптацию.

16. Эволюционным фактором, способствующим сохранению видового многообразия, является:

а) стабилизирующий отбор; б) комбинативная изменчивость; в) борьба за существование;

г) репродуктивная изоляция.

17. Из общего ряда названных соединений, исходя из размеров молекулы, «выпадает»:

а) аденин; б) тимин; в) урацил; г) цитозин

18. Из перечисленных ферментов, в тонком кишечнике не функционируют:

а) липаза; б) химотрипсин; в) амилаза поджелудочной железы; г) пепсин.

19. В процессе фотосинтеза источником кислорода - побочного продукта является:
а) рибулозобисфосфат; б) глюкоза; в) вода; + г) углекислый газ.+

20. Цикл Кребса служит для: а) обезвреживания уксусной кислоты; в) удаления избытка АТФ;

б) обеспечения дыхательной цепи восстановленными коферментами;

г) утилизации образующихся в ходе гликолиза восстановленных коферментов.

21. Явление гетерозиса, как правило, наблюдается при:

а) инбридинге; б) отдаленной гибридизации; в) самоопылении; г) скрещивании генетически чистых линий.

22. Функции «главного абиотического редуцента» в наземных экосистемах выполняют:
а) бактерии; б) дожди (ливни); в) ветры (ураганы); г) пожары. +

23. Примером ценогенеза являются жабры:

а) головастика; б) сельдевой акулы; в) речного рака; г) перловицы.

24. Родиной арбуза (Citrullus lanatus ) является:

а) Индостан; б) Африка; в) Средняя Азия; г) Южная Америка.

25. Свойство генетического кода, повышающее надежность хранения и передачи генетической информации: а) триплетность; б) универсальность; в) избыточность; + г) отсутствие «знаков препинания».

26. Ионы магния входят в состав: а) гемоглобина; б) инсулина в) хлорофилла; + г) тироксина.

27. Гликокаликс животных клеток образуют:
а) белки и липиды; б) белки и нуклеотиды; в) белки и углеводы; + г) углеводы и нуклеотиды.

28. Местом расположения фермента АТФ-синтетазы в митохондриях является:
а) матрикс; б) межмембранное пространство; в) наружная мембрана; г) внутренняя мембрана. ++

29. Из названных заболеваний вызывается вирусом: а) холера; б) оспа; + в) чума; г) малярия.

Задание 2. Выберите лишь те ответы, которые считаете правильными.

1. Жизненную форму кустарничек имеют:

а) смородина; б ) черника; в ) брусника г) крыжовник; д) костяника.

2. По соотношению пигментов в хроматофорах водоросли делятся на:

а) зеленые; б) бурые; в) красные; г) сине-зеленые; д) саргассовые.

3. Водоросли размножаются:

а) зооспорами; б) апланоспорами; в) кусочками слоевища; г) гаметами; д) ризоидами.

4. Вторичная полость тела сохраняется всю жизнь у:

а) моллюсков; б ) кольчатых червей; в) членистоногих; г ) хордовых; д) иглокожих.

5. Нервная система у паукообразных имеет форму:

а) нервной трубки; б ) звездообразного ганглия;

в) несколько пар нервных узлов; г ) брюшной нервной цепочки; д) диффузно разбросанных нервных клеток.

6. У дальневосточной мягкотелой черепахи (трионикса), обитающей как в воде, так и на суше, газообмен может происходить через:

а) легкие; б) кожу; в) наружные жабры; г) внутренние жабры; д) слизистую оболочку рта и глотки.

7. Из акклиматизированных в нашей стране пушных зверей были завезены из Северной Америки:

а) ондатра; б) американская норка; в) енот-полоскун; г) нутрия; д) енотовидная собака.

8. Из эктодермы формируются:

а) волосы; б) дерма; в) сетчатка; г) молочные железы; д) эпителий легких.

9. В процессе своего развития и жизнедеятельности нуждаются в кислороде: а) уксуснокислые бактерии; б) клостридии; в) аскарида; г) рис; д) шампиньон.

10. Каждая популяция характеризуется:

а) численностью; б) плотностью; в) степенью изоляции; г) характером пространственного распределения; д) независимой эволюционной судьбой.

11. Из Центральноамерикаенского центра происхождения (по Н.И.Вавилову)

происходят культурные растения: а) пшеница; б) кукуруза; в) рис г) соя; д) подсолнечник.

13. В организме человека гормональные функции выполняют соединения:

а) белки и пептиды; б) производные аминокислот; в) производные холестерина;

г) производные жирных кислот; д) производные нуклеотодов.

14. В световую фазу фотосинтеза происходят процессы:

а) перенос электронов от воды к промежуточному акцептору; б) фиксация СО 2 ;

в) фотолиз воды; г) выделение молекулярного кислорода; д) восстановление НАДФ + .

15. Прямыми потомками риниофитов могут считаться:

а) хвощевидные; б) плауновидные; в) папоротниковидные; г) голосеменные; д) покрытосеменные.

16. В Красную книгу РФ занесены:

а) степной шмель; б) сахалинский осётр; в) китайский окунь (ауха); г) скопа; д) снежный барс.

17. Признаки, по которым митохондрии и пластиды отличаются от других органоидов клетки:
а) имеют две мембраны; +б) содержат рибосомы; в) содержат внутри ферменты;

г) имеют кольцевую молекулу ДНК; +д) имеют белки и ферменты в мембранах.

18. Через плаценту от матери к плоду могут передаваться:

а) эритроци б) лимфоциты; в) антитела; г) гормоны; д) бактерии.

19. Цитокинез происходит при делении:

а) растительных клеток; б) животных клеток; в) в профазе; г) в анафазе; д) в телофазе.

20.Цитоплазматическая наследственность связана с:

а) митохондриями; б) ядрышком; в) хлоропластами; г) рибосомами; д) лизосомами.

Задание 3. Задание на определение правильности суждений.

1. Строение парных плавников кистеперых рыб аналогично строению конечностей у наземных позвоночных животных.

2. Зубы акул являются видоизмененными плакоидными чешуями.

3. Разделение почки на мозговой и корковый слой делает возможным концентрирование вторичной мочи.

5. Гомологичные органы возникают в результате конвергенции.-

6. АТФ может играть роль нейромедиатора.

7. Все клетки имеют мембранные структуры.

8. Вазопрессин усиливает реабсорбцию воды в почечных канальцах.

9. Костная ткань является разновидностью эпителиальной.

10. Вышедшие из куколок насекомые растут и по мере роста линяют.

11. У человека и других млекопитающих митохондриальный геном наследуется от матери.

12. Существование трехцепочечной ДНК невозможно.

13. Миозин обладает АТФазной активностью.

14. Микоплазмы- бактерии без клеточной стенки.

15. Количество принесенного гемоглобином кислорода в тканях зависит от интенсивности протекающих в них процессов катаболизма.

16. Гиногенез- разновидность партеногенеза.

17. Каталаза и пероксидаза -это разные названия одного и того же фермента.

18. Популяционные волны связаны только с колебаниями численности и не оказывают влияния на генофонд.

20. В сообществах на дне мирового океана существуют пищевые цепи пастбищного типа.

Ответы II этапа ХХ III Всероссийской олимпиады по биологии 2006-2007 9 класс

Задание 1

Задание 2

1абвг	2абвг
			10агд
11агд	12авд	14абвг	15абд

Задание 3. Правильные суждения: 1, 4, 5, 6, 9, 12 ,15.

10 класс Задание 1

Задание 2

	2абвгд
		8абвг	9бвгд	10вгд
11-нет	12абвгд	13бвгд
16агд	17абг	18абвд		20абвгд

Задание 3. Правильные суждения: 2, 6, 9, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 19.

11 класс Задание 1

Задание 2

		3абвг
				10абг
		13абвг		15абв
16абвгд	17абгд	18вгд	19абд

Задание 3. Правильные суждения: 2, 3, 4, 6, 7, 8, 11, 14, 15, 16, 20

Своё Спасибо, еще не выражали..

Вместо наружного оплодотворения, которое было свойственно далеким водным предкам паукообразных, у них развилось внутреннее оплодотворение, сопровождаемое в примитивных случаях сперматофорным осеменением или у более развитых форм копуляцией.

Сперматофор представляет собой мешочек, выделяемый самцом, в котором находится порция семенной жидкости, защищенной таким образом от высыхания во время пребывания на воздухе. Самец у лжескорпионов и у многих клещей оставляет сперматофор на почве, а самка захватывает его наружными половыми органами. Обе особи при этом совершают "брачный танец", состоящий из характерных поз и движений.

Самцы многих паукообразных переносят сперматофор в половое отверстие самки с помощью хелицер. Наконец, у некоторых форм имеются копулятивные органы, а сперматофоры отсутствуют. В ряде случаев для копуляции служат части тела, не связанные непосредственно с половой системой, например видоизмененные концевые членики педипальп у самцов пауков ( рис. 405).

У паукообразных встречаются различные типы дробления, однако в большинстве случаев имеет место поверхностное дробление. Позднее за счет дифференциации бластодермы образуется зародышевая полоска. Поверхностный слой ее образован эктодермой, более глубокие слои представляют мезодерму, а самый глубокий слой, прилегающий к желтку, - энтодерма. Остальная часть зародыша одета лишь эктодермой. Формирование тела зародыша происходит главным образом за счет зародышевой полоски.

У скорпионов конечности закладываются на 6 сегментах переднебрюшия ( рис. 406). Передняя пара их дает половые крышечки, вторая - гребенчатые органы, а развитие прочих пар связано с образованием легких.

Все это указывает на то, что класс Arachnida произошел от предков с богатой сегментацией и с конечностями, развитыми не только на головогруди, но и на брюшке (переднебрюшии). Почти у всех паукообразных развитие прямое, но у клещей имеется метаморфоз.

Данный материал может быть использован для проведения олимпиады по биологии в 7 - 11 классах. Разработаны задания разного типа с системой оценивания результатов. В тестовых заданиях частей I и III за каждый правильный ответ участник получает по 1 баллу. В тестовых заданиях части II за каждый правильный ответ участник получает по 2 балла. В тестовых заданиях части IV вам необходимо заполнить матрицы в соответствии с требованиями, описанными в условиях. Особенности оценивания описаны в тексте для каждого задания индивидуально. Результаты по каждому заданию суммируются.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Олимпиада школьников по биологии 7 класс (школьный тур)

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 15 (по 1 баллу за каждое тестовое задание).

Часть II.

I. возвратный тиф.
II. сыпной тиф.
III. малярия.
IV. туляремия.
V. гепатит.
а) II, IV;
б) I, IV, V;
в) I, II, IV;
г) II, III, IV, V.
I. образования почек.
II. образования листьев.

а) II, III, IV;
б) I, II, IV, V;
в) I, III, IV, V;
г) I, II, III, IV.
I. корень погибнет.
II. все растение погибнет.

а) III, IV, V;
б) III, V;
в) I, IV, V;
г) II, IV, V
Корень может:
I. поглощать воду с растворенными веществами. +
II. закреплять растения в почве. +
III. расти за счет вставочной меристемы.
IV. синтезировать аминокислоты, гормоны, алкалоиды. +
V. образовывать чешуевидные листья на старых участках корней.
а) I, II, III;
б) I, II, IV; +
в) II, IV, V;
г) I, III, V.
Надземный тип прорастания семян характерен для:
I. фасоли. +
II. гороха.
III. липы. +
IV. клена. +
V. овса.
а) I, II, IV;
б) II, III, V;
в) I, III, IV; +
г) II, IV, V.

Часть III.

Крахмальные зерна – это лейкопласты с накопленным в них крахмалом. +
Одно и то же растение может жить в любой среде жизни.
Водоросли обитают только в водной среде жизни.
Растения способны жить лишь в той среде, к условиям которой они приспособлены.
Одуванчик – название вида растений.
Фотосинтезом называют образование из углекислого газа и воды органических веществ и кислорода на свету.
В мякоти листа многих растений можно выделить столбчатую и губчатую ткани.

Часть IV.

[мах. 4 балла] Осматривая растения на приусадебном участке, ученый определил, что у некоторых из них (1–4) наблюдаются признаки голодания по ряду элементов питания (А–Г):

Олимпиада школьников по биологии 8 класс (школьный тур)

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

В тестовых заданиях частей I и III за каждый правильный ответ участник получает по 1 баллу. В тестовых заданиях части II за каждый правильный ответ участник получает по 2 балла. В тестовых заданиях части IV вам необходимо заполнить матрицы в соответствии с требованиями, описанными в условиях. Особенности оценивания описаны в тексте для каждого задания индивидуально. Результаты по каждому заданию суммируются. Длительности тура в 2 астрономических часа (120 минут).

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 20 (по 1 баллу за каждое тестовое задание).

Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 10 (по 2 балла за каждое тестовое задание).

Если оборвать (обрезать) кончик главного корня:
I. корень погибнет.
II. все растение погибнет.
III. рост корня в длину прекратится.
IV. растение выживет, но будет слабым.
V. начнут расти боковые и придаточные корни.
а) III, IV, V;
б) III, V;
в) I, IV, V;
г) II, IV, V.
I. пауков.
II. клещей.
III. сольпуг.
IV. сенокосцев.
V. скорпионов.
а) II;
б) II, III;
в) I, IV;
г) I, II, III, V.
I. кораллы.
II. губки.
III. асцидии.
IV. коловратки.
V. усоногие раки.
а) I, II, III, IV;
б) I, II, III, V;
в) I, III, IV;
г) I, II, III, IV, V.
I. окуня.
II. осетра.
III. акулы.
IV. миноги.
V. ланцетника.
а) I, II, III, IV;
б) III, IV, V;
в) II, III, V;
г) II, IV, V.
I. севрюга.
II. сардина.
III. горбуша.
IV. красноперка.
V. речной угорь.
а) II, III, V;
б) III, V;
в) I, III, V;
г) I, II, III, V.

Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. Укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 10.

Печеночные мхи – низшие растения.
Гаметы у мхов образуются в результате мейоза.
После оплодотворения семязачатки превращаются в семена, а завязь в плод.

Часть IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать указано для каждого задания индивидуально.

1. [мах. 4 балла] Осматривая растения на приусадебном участке, ученый определил, что у некоторых из них (1–4) наблюдаются признаки голодания по ряду элементов питания (А–Г):

1) Бледно-желтая окраска ткани между жилками у молодых листьев. Старые листья поражаются позже сходным образом. Малая мощность растений.

2) Отмирание верхушечных почек, закрученные деформированные листья. Черная гниль у корнеплодов свеклы и моркови.

3) Задержка цветения у декоративных растений, отсутствие роста. Фиолетовая окраска листьев и стеблей. Тенденция к скручиванию и перевертыванию листьев.

4) Слабый рост, карликовость, склероморфизм. Отношение побеги/корни сдвинуто в пользу корней. Преждевременное пожелтение старых листьев.

Соотнесите указанные симптомы с причинами их появления.

Элементы: А – фосфор; Б – азот, В – железо и Г – бор.

мах. 4 балла] Биолог поставил эксперимент. В 7 пробирок он налил раствор сахарозы разной концентрации: 0,2 М; 0,3М; 0,4М; 0,5М; 0,6М; 0,7М и 1М. В каждую из пробирок поместил по брусочку, вырезанному из клубня картофеля. Изначальная длина всех брусочков равнялась 40 мм. Через 30 минут брусочки были извлечены и измерены. По данным измерений исследователь построил гистограмму, где С – концентрация раствора сахарозы в пробирках 1-7, а l – изменение длины брусочков картофеля в зависимости от концентрации раствора. Затем, используя гистограмму, он определил концентрацию изотонического раствора.

Номер пробирки
Изотонический р-р

Олимпиада школьников по биологии 9 класс (школьный тур)

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 25 (по 1 баллу за каждое тестовое задание).

а) эвглена зеленая;
б) инфузория-туфелька;
в) амеба;
г) стафилококк.

Спектр цветового зрения у медоносной пчелы:
а) такой же, как у человека;
б) сдвинут в инфракрасную часть спектра;
в) сдвинут в ультрафиолетовую часть спектра;
г) значительно шире, чем у человека, в обе стороны спектра.
Развитие личинок из яиц, отложенных аскаридами происходит:
а) при температуре 37 о С, высокой концентрации СО 2 , в течение двух недель;
б) при температуре 20-30 о С, высокой концентрации СО 2 , в течение двух недель;
в) при температуре 37 о С, высокой концентрации О 2 , в течение недели;
г) при температуре 20-30 о С, высокой концентрации О 2 , в течение двух недель.
а) пищеварительная система;
б) выделительная система;
в) кровеносная система;
г) нервная система.
а) груди и брюшка;
б) груди;
в) головогруди и брюшка;
г) головогруди.
Рабочие пчелы являются:
а) с мочой;
б) через солевые железы;
в) через поры в коже;
г) с экскрементами.
а) только самка;
б) только самец;
в) по очереди оба родителя;
а) орлы;
б) пеликаны;
в) страусы;
г) африканские ткачики.
Из перечисленных организмов наиболее прогрессивными чертами строения обладают:
а) амеба;
б) дождевой червь;
в) гидра;
г) вольвокс.
Усложнение кровеносной системы соответствует эволюции хордовых в ряду следующих животных:
а) жаба – кролик – крокодил – акула;
б) акула – лягушка – крокодил – кролик;
в) акула – крокодил – лягушка – кролик;
г) крокодил – акула – жаба – собака.
Наибольшее видовое многообразие обитателей Мирового океана наблюдается:
а) на коралловых рифах;
б) в открытом океане в тропиках;
в) в приполярных областях;
г) в глубоководных впадинах.
Считается, что при переносе информации из кратковременной памяти в долговременную теряется информации:
а) 5%;
б) 10%;
в) 50%;
г) более 90%.
а) слабокислая;
б) нейтральная;
в) слабощелочная;
г) щелочная.
а) белков;
б) аминокислот;
в) липидов;
г) углеводов.
а) глицерола;
б) жирных кислот;
в) моносахаридов;
г) аминокислот.
а) токоферола;
б) пиридоксина;
в) рибофлавина;
г) фолиевой кислоты.
а) тельце Пчини;
б) тельце Мейснера;

г) колба Краузе.
а) корь;
б) клещевой энцефалит;
в) краснуха;
г) дифтерия.
Пищевая цепь – это:
а) экосистем пресных вод;
б) природных экосистем суши;
г) агроценозов.
а) птицы;
б) грызуны;
в) копытные;
г) человек.

Часть II.

Бактерии вызывают заболевания:
I. возвратный тиф.
II. сыпной тиф.
III. малярия.
IV. туляремия.
V. гепатит.
а) II, IV;
б) I, IV, V;
в) I, II, IV;
г) II, III, IV, V.
Корни могут выполнять функции:
I. образования почек.
II. образования листьев.
III. вегетативного размножения.
IV. поглощения воды и минеральных веществ.
V. синтеза гормонов, аминокислот и алкалоидов.
а) II, III, IV;
б) I, II, IV, V;
в) I, III, IV, V;
г) I, II, III, IV.
Если оборвать (обрезать) кончик главного корня:
I. корень погибнет.
II. все растение погибнет.
III. рост корня в длину прекратится.
IV. растение выживет, но будет слабым.
V. начнут расти боковые и придаточные корни.
а) III, IV, V;
б) III, V;
в) I, IV, V;
г) II, IV, V.
Среди паукообразных развитие с метаморфозом характерно для:
I. пауков.
II. клещей.
III. сольпуг.
IV. сенокосцев.
V. скорпионов.
а) II;
б) II, III;
в) I, IV;
г) I, II, III, V.
Животными, ведущими прикрепленный (сидячий) образ жизни, но имеющими свободноплавающих личинок, являются:
I. кораллы.
II. губки.
III. асцидии.
IV. коловратки.
V. усоногие раки.
а) I, II, III, IV;
б) I, II, III, V;
в) I, III, IV;
г) I, II, III, IV, V.
Хорда сохраняется в течение всей жизни у:
I. окуня.
II. осетра.
III. акулы.
IV. миноги.
V. ланцетника.
а) I, II, III, IV;
б) III, IV, V;
в) II, III, V;
г) II, IV, V.
Нерестится только один раз в жизни:
I. севрюга.
II. сардина.
III. горбуша.
IV. красноперка.
V. речной угорь.
а) II, III, V;
б) III, V;
в) I, III, V;
г) I, II, III, V.
I. газообмена.
II. терморегуляции.
III. запасания воды.
IV. накопления мочи.
V. пищеварения.
а) I, III, IV;
б) I, IV;
в) I, II, IV, V;
г) I, II, III, IV.
I. вода.
II. глюкоза.
III. мочевина.
IV. гемоглобин.
V. альбумин плазмы.
а) I, II, III;
б) I, III, IV, V;
в) II, IV, V;
г) IV, V.
I. белки и пептиды.
II. производные нуклеотидов.
IV. производные аминокислот.
а) III, IV, V;
б) I, III, IV, V;
в) III, V;
г) II

Часть III.

Крахмальные зерна – это лейкопласты с накопленным в них крахмалом.
После оплодотворения семязачатки превращаются в семена, а завязь в плод.
У всех беспозвоночных животных оплодотворение внешнее.
Гемолимфа насекомых выполняет те же функции, что и кровь позвоночных животных.
У всех представителей отряда пресмыкающихся сердце трехкамерное.
У домашних животных головной мозг, как правило, больше, чем у их диких предков.
Первые крокодилы были сухопутными рептилиями.
Характерной особенностью всех млекопитающих является живорождение.

Часть IV. Участникам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать указано для каждого задания индивидуально. Конкурсанты должны заполнить матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.

[ мах. 4 балла] Осматривая растения на приусадебном участке, ученый определил, что у некоторых из них (1–4) наблюдаются признаки голодания по ряду элементов питания (А–Г):

Соотнесите указанные симптомы с причинами их появления.

Элементы: А – фосфор; Б – азот, В – железо и Г – бор.

(мах. 4 балла) Биолог поставил эксперимент. В 7 пробирок он налил раствор сахарозы разной концентрации: 0,2 М; 0,3М; 0,4М; 0,5М; 0,6М; 0,7М и 1М. В каждую из пробирок поместил по брусочку, вырезанному из клубня картофеля. Изначальная длина всех брусочков равнялась 40 мм. Через 30 минут брусочки были извлечены и измерены. По данным измерений исследователь построил гистограмму, где С – концентрация раствора сахарозы в пробирках 1-7, а l – изменение длины брусочков картофеля в зависимости от концентрации раствора. Затем, используя гистограмму, он определил концентрацию изотонического раствора.
Укажите в матрице знаком «Х» номер пробирки с изотоническим раствором.

Номер пробирки
Изотонический р-р

Олимпиада школьников по биологии 10 класс (школьный тур)

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 30 (по 1 баллу за каждое тестовое задание).

а) ландыша;
б) сирени;
в) ржи;
г) подорожника.
Семена без эндосперма у:
а) клещевины;
б) липы;
в) томата;
г) частухи подорожниковой.
а) придаточные корни;
б) корневые волоски;
в) главные корни;
г) воздушные клубни.
Соплодие характерно для:
а) груши;
б) ананаса;
в) банана;
г) айвы.
а) облепиху крушиновидную;
б) осот полевой;
в) осину дрожащую;
В отличие от круглых червей, у кольчатых червей появилась:
а) пищеварительная система;
б) выделительная система;
в) кровеносная система;
г) нервная система.
Крылья у насекомых находятся на спинной стороне:
а) груди и брюшка;
б) груди;
в) головогруди и брюшка;
г) головогруди.
Рабочие пчелы являются:
а) самками, отложившими яйца и приступившими к уходу за потомством;
б) самками, у которых на развиты половые железы;
в) молодыми самками, способными через год отложить яйца;
г) самцами, развившимися из неоплодотворенных яиц.
Морские игуаны, живущие на Галапагосских островах, выводят избыток соли из организма:
а) с мочой;
б) через солевые железы;
в) через поры в коже;
г) с экскрементами.
У страуса нанду насиживает яйца и опекает птенцов:
а) только самка;
б) только самец;
в) по очереди оба родителя;
г) приемные родители, в гнездо которых подброшены яйца.
Самые большие гнезда среди птиц строят:
а) орлы;
б) пеликаны;
в) страусы;
г) африканские ткачики.
Целлюлоза, попавшая в желудочно-кишечный тракт человека:
а) не расщепляется из-за отсутствия специфического фермента;
б) частично расщепляется бактериями в толстом кишечнике;
в) расщепляется α-амилазой слюны;
г) расщепляется панкреатической α-амилазой.
Какова реакция среды в двенадцатиперстной кишке:
а) слабокислая;
б) нейтральная;
в) слабощелочная;
г) щелочная.
Не известны гормоны, которые являются производными:
а) белков;
б) аминокислот;
в) липидов;
г) углеводов.
В процессе пищеварения переваривании белки расщепляются до:
а) глицерола;
б) жирных кислот;
в) моносахаридов;
г) аминокислот.
Такие симптомы как поражение слизистой оболочки рта, шелушение кожи, трещины губ, слезоточивость, светобоязнь, указывают на недостаток:
а) токоферола;
б) пиридоксина;
в) рибофлавина;
г) фолиевой кислоты.
Рецептор кожи, реагирующий на холод:
а) тельце Пчини;
б) тельце Мейснера;
в) нервное сплетение вокруг волосяной луковицы;
г) колба Краузе.
К вирусным заболеваниям не относится:
а) корь;
б) клещевой энцефалит;
в) краснуха;
г) дифтерия.
Пищевая цепь – это:
а) последовательность организмов в природном сообществе, каждый элемент которой является пищей для следующего;
б) последовательное прохождение пищи по различным разделам пищеварительного тракта;
в) зависимость растений от травоядных животных, их, в свою очередь, от хищников;
г) совокупность всех пищевых связей в экосистеме.
Постоянное вмешательство со стороны человека требуется для существования:
а) экосистем пресных вод;
б) природных экосистем суши;
в) экосистемы Мирового океана;
г) агроценозов.
а) систематика;
б) история;
в) палеонтология;
г) эволюция.
а) лучеперых;
б) кистеперых;
в) цельноголовых;
г) двоякодышащих.
а) дивергенции;
б) конверген ции;
в) параллелизма;
г) случай ного совпадения.
а) митоза;
б) мейоза;
в) оплодотворения;
г) опыления.
а) зиготы;
б) вегетативной клетки;
в) соматической клетки;
а) тРНК;
б) ДНК;
в) рРНК;
г) иРНК.
Кольцевая ДНК характерна для:
а) ядер грибов;
б) клеток бактерий;
в) ядер животных;
г) ядер растений.
а) хроматография;
б) центрифугирование;
в) электрофорез;
г) авторадиографи

Часть II . Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 20 (по 2 балла за каждое тестовое задание).

Хорда сохраняется в течение всей жизни у:
I. окуня.
II. осетра.
III. акулы.
IV. миноги.
V. ланцетника.
а) I, II, III, IV;
б) III, IV, V;
в) II, III, V;
г) II, IV, V.
Нерестится только один раз в жизни:
I. севрюга.
II. сардина.
III. горбуша.
IV. красноперка.
V. речной угорь.
а) II, III, V;
б) III, V;
в) I, III, V;
г) I, II, III, V.
Аллантоис выполняет у амниот функцию:
I. газообмена.
II. терморегуляции.
III. запасания воды.
IV. накопления мочи.
V. пищеварения.
а) I, III, IV;
б) I, IV;
в) I, II, IV, V;
г) I, II, III, IV.
В почечном клубочке в норме практически не фильтруются:
I. вода.
II. глюкоза.
III. мочевина.
IV. гемоглобин.
V. альбумин плазмы.
а) I, II, III;
б) I, III, IV, V;
в) II, IV, V;
г) IV, V.
I. плотностью.
II. численностью.
III. степенью изоляции.

а) I, II, V;
б) I, IV, V;
в) II, V;
г) II, III, IV.
I. волк.
II. рысь.
III. ягуар.
IV. гепард.
V. медведь.
а) II, III, IV, V;
б) I, IV;
в) I, II, III, V;
г) II, III, V.
I. белка.
II. хорек.
III. песец.
IV. лемминг.
V. зеленая жаба.
а) I, II, III, IV;
б) II, III, IV, V;
в) III, IV;
г) III, IV, V.
I. жабры рыбы и жабры рака.

а) I, III, IV, V;
б) I, II, IV, V;
в) I, II, III, V;
г) I, II, III, IV.
I. хитин.
II. амилоза.
III. гликоген.
IV. целлюлоза.
V. амилопектин.
а) I, II, IV;
б) I, II, III, IV;
в) II, IV, V;
г) III, IV, V.
В организме человека гормональные функции выполняют соединения:
I. белки и пептиды.
II. производные нуклеотидов.
III. производные холестерина.
IV. производные аминокислот.
V. производные жирных кислот.
а) III, IV, V;
б) I, III, IV, V;
в) III, V;
г) II.

Гемолимфа насекомых выполняет те же функции, что и кровь позвоночных животных.
У всех представителей отряда пресмыкающихся сердце трехкамерное.
У домашних животных головной мозг, как правило, больше, чем у их диких предков.
Первые крокодилы были сухопутными рептилиями.
Характерной особенностью всех млекопитающих является живорождение.
В отличие от большинства млекопитающих для человека характерно наличие семи шейных позвонков и двух затылочных мыщелков.
В желудочно-кишечном тракте человека все белки перевариваются полностью.
Гипервитаминоз известен только для жирорастворимых витаминов.
Мозг человека потребляет примерно вдвое больше энергии на грамм веса, чем у крысы.
При тяжелой физической работе температура тела может подниматься до 39 градусов.
С вирусными инфекциями обычно борются с помощью антибиотиков.
Можно изучать кругообороты питательных веществ посредством ввода радиоактивных маркеров в природные или искусственные экосистемы.

Часть IV.

Функции
Соединение

Ответ:

Олимпиада школьников по биологии 11 класс (школьный тур)

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 35 (по 1 баллу за каждое тестовое задание).

Такие симптомы как поражение слизистой оболочки рта, шелушение кожи, трещины губ, слезоточивость, светобоязнь, указывают на недостаток:
а) токоферола;
б) пиридоксина;
в) рибофлавина;
г) фолиевой кислоты.
Рецептор кожи, реагирующий на холод:
а) тельце Пчини;
б) тельце Мейснера;
в) нервное сплетение вокруг волосяной луковицы;
г) колба Краузе.
К вирусным заболеваниям не относится:
а) корь;
б) клещевой энцефалит;
в) краснуха;
г) дифтерия.
Пищевая цепь – это:
а) последовательность организмов в природном сообществе, каждый элемент которой является пищей для следующего;
б) последовательное прохождение пищи по различным разделам пищеварительного тракта;
в) зависимость растений от травоядных животных, их, в свою очередь, от хищников;
г) совокупность всех пищевых связей в экосистеме.
Постоянное вмешательство со стороны человека требуется для существования:
а) экосистем пресных вод;
б) природных экосистем суши;
в) экосистемы Мирового океана;
г) агроценозов.
В природных условиях естественными носителями возбудителя чумы являются:
а) птицы;
б) грызуны;
в) копытные;
г) человек.
В обширных лесных массивах Севера часто проводятся так называемые концентрированные рубки с использованием тяжелой техники, которые приводят:
а) к смене лесных экосистем болотными;
б) к опустыниванию или полному разрушению экосистем;
в) к увеличению доли более ценных с точки зрения хозяйства пород деревьев;
г) к процессу превращения в почве органических остатков в гумус.
Листья суккулентов – растений засушливых местообитаний – характеризуются:
а) редуцированными устьицами; недифференцированным мезофиллом; отсутствием кутикулы; развитой аэренхимой;
б) частым рассечением, отсутствием механической ткани;
в) толстой кутикулой; мощным восковым налётом; клетками с крупными вакуолями; погружёнными устьицами;
г) хорошо развитой склеренхимой; преобладанием связанной воды.
Из названных организмов к надцарству прокариот относится:
а) эвглена зеленая;
б) инфузория-туфелька;
в) амеба;
г) стафилококк.
Две породы собак, например, болонка и немецкая овчарка, это животные:
а) одного вида, но с разными внешними признаками;
б) двух видов, одного рода и одного семейства;
в) двух видов, двух родов, но одного семейства;
г) одного вида, но обитающие в разных условиях окружающей среды.
Наука, изучающая развитие живой природы по отпечаткам и окаменелостям, которые находят в земной коре:
а) систематика;
б) история;
в) палеонтология;
г) эволюция.
Первые наземные позвоночные произошли от рыб:
а) лучеперых;
б) кистеперых;
в) цельноголовых;
г) двоякодышащих.
Контуры тела летяги, сумчатой летяги, шерстокрыла очень сходны. Это является следствием:
а) дивергенции;
б) конверген ции;
в) параллелизма;
г) случай ного совпадения.
Число хромосом при половом размножении в каждом поколении возрастало бы вдвое, если бы в ходе эволюции не сформировался процесс:
а) митоза;
б) мейоза;
в) оплодотворения;
г) опыления.
Одно из положений клеточной теории гласит:
а) при делении клетки хромосомы способны к самоудвоению;
б) новые клетки образуются при делении исходных клеток;
в) в цитоплазме клеток содержатся различные органоиды;
г) клетки способны к росту и обмену веществ.
При партеногенезе организм развивается из:
а) зиготы;
б) вегетативной клетки;
в) соматической клетки;
г) неоплодотворенной яйцеклетки.
Матрицей для трансляции служит молекула:
а) тРНК;
б) ДНК;
в) рРНК;
г) иРНК.
Кольцевая ДНК характерна для:
а) ядер грибов;
б) клеток бактерий;
в) ядер животных;
г) ядер растений.
Разделить клетки, органоиды или органические макромолекулы по их плотности можно с помощью метода:
а) хроматография;
б) центрифугирование;
в) электрофорез;
г) авторадиография.
Мономерами нуклеиновых кислот являются:
а) азотистые основания;
б) нуклеозиды;
в) нуклеотиды;
г) динуклеотиды.
Ионы магния входят в состав:
а) вакуоли;
б) аминокислот;
в) хлорофилла;
г) цитоплазмы.
В процессе фотосинтеза источником кислорода (побочного продукта) является:
а) АТФ
б) глюкоза;
в) вода;
г) углекислый газ.
Из компонентов растительной клетки вирус табачной мозаики поражает:
а) митохондрии;
б) хлоропласты;
в) ядро;
г) вакуоли.
Из названных белков ферментом является:
а) инсулин;
б) кератин;
в) тромбин;
г) миоглобин.
В хлоропластах растительных клеток светособирающие комплексы расположены
а) на наружной мембране;
б) на внутренней мембране;
в) на мембране тилакоидов;
г) в строме.
Неаллельное взаимодействие генов при дигибридном скрещивании может дать во втором поколении расщепление:
а) 1:1;
б) 3:1;
в) 5:1;
г) 9:7.
Соцветие колос характерно для:
а) ландыша;
б) сирени;
в) ржи;
г) подорожника.
Семена без эндосперма у:
а) клещевины;
б) липы;
в) томата;
г) частухи подорожниковой.
Корневые шишки – это сильно утолщенные:
а) придаточные корни;
б) корневые волоски;
в) главные корни;
г) воздушные клубни.
Соплодие характерно для:
а) груши;
б) ананаса;
в) банана;
г) айвы.
К корнеотпрысковым растениям относят:
а) облепиху крушиновидную;
б) осот полевой;
в) осину дрожащую;
г) все перечисленные растения.
В отличие от круглых червей, у кольчатых червей появилась:
а) пищеварительная система;
б) выделительная система;
в) кровеносная система;
г) нервная система.
Крылья у насекомых находятся на спинной стороне:
а) груди и брюшка;
б) груди;
в) головогруди и брюшка;
г) головогруди.
Рабочие пчелы являются:
а) самками, отложившими яйца и приступившими к уходу за потомством;
б) самками, у которых на развиты половые железы;
в) молодыми самками, способными через год отложить яйца;
г) самцами, развившимися из неоплодотворенных яиц.
Морские игуаны, живущие на Галапагосских островах, выводят избыток соли из организма:
а) с мочой;
б) через солевые железы;
в) через поры в коже;
г) с экскрементами

Часть II . Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 20 (по 2 балла за каждое тестовое задание).

Хорда сохраняется в течение всей жизни у:
I. окуня.
II. осетра.
III. акулы.
IV. миноги.
V. ланцетника.
а) I, II, III, IV;
б) III, IV, V;
в) II, III, V;
г) II, IV, V.
Нерестится только один раз в жизни:
I. севрюга.
II. сардина.
III. горбуша.
IV. красноперка.
V. речной угорь.
а) II, III, V;
б) III, V;
в) I, III, V;
г) I, II, III, V.
Аллантоис выполняет у амниот функцию:
I. газообмена.
II. терморегуляции.
III. запасания воды.
IV. накопления мочи.
V. пищеварения.
а) I, III, IV;
б) I, IV;
в) I, II, IV, V;
г) I, II, III, IV.
В почечном клубочке в норме практически не фильтруются:
I. вода.
II. глюкоза.
III. мочевина.
IV. гемоглобин.
V. альбумин плазмы.
а) I, II, III;
б) I, III, IV, V;
в) II, IV, V;
г) IV, V.
Каждая популяция характеризуется:
I. плотностью.
II. численностью.
III. степенью изоляции.
IV. независимой эволюционной судьбой.
V. характером пространственного распределения.
а) I, II, V;
б) I, IV, V;
в) II, V;
г) II, III, IV.
К хищникам, как правило охотящимся из засады, относятся:
I. волк.
II. рысь.
III. ягуар.
IV. гепард.
V. медведь.
а) II, III, IV, V;
б) I, IV;
в) I, II, III, V;
г) II, III, V.
Из перечисленных животных в состав тундрового биоценоза входят:
I. белка.
II. хорек.
III. песец.
IV. лемминг.
V. зеленая жаба.
а) I, II, III, IV;
б) II, III, IV, V;
в) III, IV;
г) III, IV, V.
Аналогичные органы, развившиеся в ходе эволюции:
I. жабры рыбы и жабры рака.
II. крылья бабочки и крылья птицы.
III. усики гороха и усики винограда.
IV. волосы млекопитающих и перья птицы.
V. колючки кактуса и колючки боярышника.
а) I, III, IV, V;
б) I, II, IV, V;
в) I, II, III, V;
г) I, II, III, IV.
Из названных полимеров к неразветвленным относятся:
I. хитин.
II. амилоза.
III. гликоген.
IV. целлюлоза.
V. амилопектин.
а) I, II, IV;
б) I, II, III, IV;
в) II, IV, V;
г) III, IV, V.
В организме человека гормональные функции выполняют соединения:
I. белки и пептиды.
II. производные нуклеотидов.
III. производные холестерина.
IV. производные аминокислот.
V. производные жирных кислот.
а) III, IV, V;
б) I, III, IV, V;
в) III, V;
г) II.

1. Гемолимфа насекомых выполняет те же функции, что и кровь позвоночных животных.

У всех представителей отряда пресмыкающихся сердце трехкамерное.
У домашних животных головной мозг, как правило, больше, чем у их диких предков.
Первые крокодилы были сухопутными рептилиями.
Характерной особенностью всех млекопитающих является живорождение.
В отличие от большинства млекопитающих для человека характерно наличие семи шейных позвонков и двух затылочных мыщелков.
В желудочно-кишечном тракте человека все белки перевариваются полностью.
Гипервитаминоз известен только для жирорастворимых витаминов.
Мозг человека потребляет примерно вдвое больше энергии на грамм веса, чем у крысы.
При тяжелой физической работе температура тела может подниматься до 39 градусов.
С вирусными инфекциями обычно борются с помощью антибиотиков.
Можно изучать кругообороты питательных веществ посредством ввода радиоактивных маркеров в природные или искусственные экосистемы.
Суккуленты легко переносят обезвоживание.
Сукцессия после вырубки леса является примером вторичной сукцессии.
Дрейф генов может играть роль эволюционного фактора только в очень малочисленных популяциях.
Генетическая информация у всех живых организмов хранится в виде ДНК.
Каждой аминокислоте соответствует один кодон.
У прокариот процессы трансляции и транскрипции происходят одновременно и в одном и том же месте.
Самые крупные молекулы в живых клетках – молекулы ДНК.
Все наследственные заболевания связаны с мутациями в хромосомах.

Часть IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия.

Установите, в какой последовательности (1 – 5) происходит процесс редупликации ДНК.

Установите соответствие между органическим соединением (А – Д) и выполняемой им функцией (1 – 5).

Функции
Соединение

3. Известно, что высокое содержание солей в почве создает в ней резко отрицательный водный потенциал, что ведет к нарушению поступления воды в клетки корня растения, а иногда и к повреждению клеточных мембран. Выберите приспособления, встречающиеся у растений, произрастающих на засоленных почвах.
01. Клетки корня солеустойчивых растений способны поглощать соли и выделять их через секретирующие клетки на листьях и стебле;
02. Содержимое клеток солеустойчивых растений обладает более отрицательным водным потенциалом, по сравнению с клетками других растений;
03. Клетки характеризуются высоким содержанием солей;
04. Цитоплазма клеток этих растений обладает низкой гидрофильностью;
05. Цитоплазма клеток солеустойчивых растений обладает большой гидрофильностью;
06. Клетки солеустойчивых растений характеризуются менее отрицательным водным потенциалом, нежели в окружающем их почвенном растворе;
07. Интенсивность фотосинтеза у растений, произрастающих на засоленных почвах, низкая;
08. Интенсивность фотосинтеза у этих растений высокая.

Ответ:

Матрица ответов
по биологии (школьный тур)

2011-12 уч. год. __7____ класс

Задание 1.


1-10
11-15

Задание 2.

Задание 3.


прав. "ДА"
неправ "нет"

Задание 4. (4 балла)

Матрица ответов
на задания Всероссийской олимпиады школьников
по биологии. 2011-12 уч. год. __8____ класс

Задание 1.


1-10
11-20

Задание 2.


1-10

Задание 3.


прав. "ДА"
неправ "нет"

Задание 4. 1. (4 балла)

Номер пробирки

Изотонический раствор

Матрица ответов
на задания Всероссийской олимпиады школьников
по биологии. 2011-12 уч. год. ____9__ класс

Задание 1.


1-10
11-20
21-25

Задание 2.


1-10

Задание 3.

прав. "ДА"

неправ "нет"

Задание 4. 1. (4 балла)

Номер пробирки

Изотонический раствор

Матрица ответов
на задания Всероссийской олимпиады школьников
по биологии. 2011-12 уч. год. ___10___ класс

Задание 1.


1-10
11-20
21-30

Задание 2.


1-10

Задание 3.

прав. "ДА"

неправ "нет"

Задание 4. 1. (5 баллов)

(5 балов)

Матрица ответов
на задания Всероссийской олимпиады школьников
по биологии. 2011-12 уч. год. ___11___ класс

Задание 1.


1-10
11-20
21-30
31-35

Задание 2.


1-10

Задание 3.

прав. "ДА"

неправ "нет"

прав. "ДА"

неправ "нет"

Задание 4. 1. (5 баллов)

Последовательность
Новое Как использовать подсознание для исполнения своих желаний? Крем для украшения торта шприцом рецепт Какие приправы добавить в плов Лазанья с мясным фаршем и капустой Шарлотка с яблоками с кексовым тестом Популярное Симптомы и лечение поликистоза яичников, вероятность забеременеть Приснился берег — толкование сна по сонникам Хью хефнер горит в аду Чаплин рассказал как хефнер горит в аду Лучший знак зодиака для мужчины овна Лучшая пара для овна мужчины Методика проведения рентгена малого таза Рентгенография костей таза подготовка gsdd.ru © 2024